Compétence de français : EO

Le verbe « aller » et les verbes en « -dre » et en « -re »

Consignes

Écoutez et associez

ALLER au présent

ALLER au présent

ALLER au présent

Écoutez et rĂ©pĂ©tez

Le prĂ©sent du verbe “aller” (par M. Spalacci)

Complétez avec le verbe « allez »

aller ‘to go’ | Francais interactif

Le verbe “aller”

Écoutez et rĂ©pĂ©tez

Le présent des verbes en -dre (par M. Spalacci)

Écoutez, rĂ©pĂ©tez et ensuite complĂ©tez. Écoutez et choisissez

vre1: -re verbs (regular)

Complétez

Exercise 5A: Les verbes réguliers en -re

Santé: chercher un médecin

Consignes

  1. Ecoutez le dialogue.
  2. Accompagnez la lecture dans le texte en dessous.
  3. Remettez les phrases qui manquent Ă  la bonne place.
  4. VĂ©rifiez vos rĂ©ponses en appuyant sur le bouton “vĂ©rifier”.


Santé: chercher un médecin

Consignes

  1. Ecoutez le dialogue.
  2. Accompagnez la lecture dans le texte en dessous.

CHERCHER UN MEDECIN :

Dialogue entre deux personnes

  • Bonjour !
  • Bonjour, ça va ?
  • Non, ça ne va pas aujourd’hui. Je suis trĂšs malade 
 Vous ne connaissez pas un mĂ©decin ?
  • Oui, j’ai un mĂ©decin de famille. Vous voulez son numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone ?
  • Volontiers ! Comment il s’appelle ?
  • C’est le docteur Morand, M-O-R-A-N-D. C’est un trĂšs bon mĂ©decin ! Il est trĂšs bien .
  • Vous pouvez me donner son numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone s’il vous plaĂźt ?
  • Volontiers, c’est le 021 911 21 59 

  • D’accord. C’est Ă  quelle adresse ?
  • Son cabinet se trouve Ă  Vevey, Rue des moulins 36

  • C’est oĂč la rue des moulins ?
  • Ah, c’est facile. C’est juste derriĂšre la gare de Vevey, Ă  5 minutes Ă  pied.
  • D’accord. Merci beaucoup !
  • Je vous en prie !
  • Au revoir !
  • Au revoir !

Vie quotidienne pendant le confinement

Consignes

  1. Écoutez le professeur parler.
    RĂ©pondez aux questions.
  2. Enregistrez-vous et racontez votre vie quotidienne pendant le confinement comme dans cet exercice.

PhonĂ©tique – syllabes – lecture

Consignes

Regardez la vidéo.
Répétez à haute voix.


Les couleurs au pluriel – adjectifs

Consignes

Écoutez les explications.
Regardez le premier document.
Faites l’exercice dans votre cahier.
Écoutez Marina lire l’exercice.
Répétez à haute voix.

Écoutez les explications.

Écoutez les explications, regardez les images et lisez.

Écrivez les phrases avec les bonnes couleurs dans votre cahier.

Écoutez et rĂ©pĂ©tez Ă  haute voix.

Écoutez et rĂ©pĂ©tez Ă  haute voix.

Prononciation – “ù”, “ĂȘ”, “-ec”, “-ef”, “-el”, “-elle”

Consignes

Regardez les documents et
Écoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.

Le “Ăš” et le “ĂȘ”

Lisez.

Écoutez le professeur Marina.

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

Les lettres “ec” et “ef” Ă  la fin d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “el” et “elle” Ă  la fin d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Prononciation – “Ă©”, “-ed”, “-ez”, “-er”

Consignes

Regardez les documents et
Écoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.

Le “Ă©”

Lisez.

Écoutez le professeur Marina.

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “ed” et “ez” Ă  la fin d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “er” Ă  la fin d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

SantĂ©: la visite chez le mĂ©decin – 1

Consignes

  1. Regardez les vidéos suivantes.
  2. Recopiez les phrases dans votre dossier en images (Vidéo 2).
  3. Répétez les phrases avec le professeur (Vidéo 3).
  4. Corrigez-vous en vous aidant du document corrigé du professeur.

Consulter le corrigé du prof:

Cartes visite chez le médecin

 

Expliquer une recette

Consignes

Lisez les trois recettes suivantes.

Écrivez une recette,
et utilisez les trois recettes comme modĂšles.

Faites une vidéo
ou enregistrez votre voix
pour expliquer votre recette.

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Cet exercice peut aussi vous aider: Recette de muffins

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