Consignes
Associez l’image avec le bon mot dans ces deux exercices.
Vocabulaire vĂȘtements
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Salutations en français
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Consignes
Groupez le bon mot avec la bonne prononciation.
Alphabet – diffĂ©rentes façons d’Ă©crire
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Consignes
Regardez bien toutes les façons d’Ă©crire l’alphabet.
Faites les exercices en-dessous.
Associez les lettres qui sont les mĂȘmes.
Alphabet – nom des lettres – exercices
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Consignes
Regardez cette vidéo.
Faites les exercices en-dessous.
Associez la bonne lettre avec la bonne prononciation.
Prononciation â “au”, “eau”
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Consignes
Regardez les documents et
Ăcoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.
Les lettres “au”.
Lisez.
Ăcoutez le professeur Marina.
Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.
Ăcoutez le professeur Marina.
Prononciation â “o”, “ĂŽ”
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Consignes
Regardez les documents et
Ăcoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.
La lettre “o”, avec et sans circonflexe “ĂŽ”.
Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.
Ăcoutez le professeur Marina.
Parler de ses habitudes – adverbes de frĂ©quence
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Consignes
Lisez les questions.
Ecoutez l’exemple pour vous aider.
RĂ©pondez aux questions par oral (en parlant), comme dans l’exemple.
Utilisez le dictaphone ou la vidéo pour vous enregistrer.
Si possible, utilisez des adverbes de fréquence dans vos réponses.
Quand vous avez fini, envoyez le fichier audio ou vidéo à votre prof.
Sondage sur lâutilisation des outils numĂ©riques
Exemple: Célia répond aux questions
Questions :
- Quel est le premier outil numĂ©rique que vous avez utilisĂ© (ordinateur, smartphone, autreâŠ) ?
- Quel ùge aviez-vous quand vous avez commencé à utiliser le numérique ?
- Est-ce que vous utilisez quelquefois un ordinateur à la maison ?
- Est-ce que vous utilisez souvent un ordinateur Ă lâEVAMÂ ?
- Est-ce que vous utilisez fréquemment votre smartphone ?
- Est-ce que vous écrivez tous les jours des messages ?
- Habituellement, utilisez-vous le smartphone en ligne ou hors ligne*Â ?
- GĂ©nĂ©ralement, quelle est lâapplication que vous utilisez le plus ?
- Vous envoyez de temps en temps des messages vocaux**?
- Allez-vous sur les réseaux sociaux tous les jours?
- A quelle fréquence*** utilisez-vous internet ?
- GĂ©nĂ©ralement, vous prĂ©fĂ©rez travailler sur lâordinateur ou le smartphone ? Pourquoi ?
- Est-ce quâil y a une chose que vous ne faites jamais avec votre smartphone ?
- Est-ce que vous pensez que câest bien de toujours utiliser les outils numĂ©riques au travail ? Pourquoi ?
- Est-ce que vous avez quelquefois des problÚmes de santé parce que vous utilisez les outils numériques ?
- Voudriez-vous continuer dâĂ©tudier de temps en temps le français sur le smartphone ? Pourquoi ?
A vous de répondre!
Enregistrez-vous pour parler de vos habitudes et envoyez le fichier au prof.
DictĂ©e sur les pronoms relatifs – ma ville
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Consignes
Ăcoutez lâenregistrement et écrivez ce que vous entendez dans votre cahier.
Pour commencer la dictée, appuyez sur le bouton en forme de triangle. Vous pouvez régler le volume ou mettre sur pause.
Une fois la dictĂ©e terminĂ©e, appuyez sur le bouton âcorriger la dictĂ©eâ pour voir les corrections.
1) Ăcoutez la dictĂ©e
2) Corrigez la dictée
Le son [ b ]
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Consignes
Regardez la vidéo.
Lisez le contenu de la photo et recopiez le contenu.
Regardez la vidéo.
Lisez le contenu de la photo et recopiez le contenu.
DictĂ©e “Mon parcours : peintre en bĂątiment”
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Consignes
Ăcoutez lâaudio en cliquant sur play (bouton en forme de triangle Ă gauche de lâenregistrement).
RĂ©glez le volume pour que ce soit assez fort (bouton Ă droite de lâenregistrement).
Ăcrivez ce que vous entendez.
Une fois que vous avez fini la dictĂ©e, regardez les corrections en appuyant sur le lien âcorriger la dictĂ©eâ.
Ăcoutez la dictĂ©e: