Ma famille 2/2
Informations
La famille 1/2
Informations
Consignes
Vocabulaire de base. Les adjectifs possessifs
La famille
Lisez ou Ă©coutez les mots, puis associez-les Ă lâimage qui correspond
Les membres de la famille
Regardez, écoutez et répétez
The Family – French Vocabulary
ComplĂ©tez les phrases avec lâadjectif possessif adĂ©quoit
Les verbes pronominaux au Présent
Informations
Consignes
Regardez la vidéo et complétez les exercices.
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Prononciation â “-euil”, “-euill-“, “-ouil”, “-ouill-“
Informations
Consignes
Regardez les documents et
Ăcoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.
Les lettres “-euil” et “-euill-”
Lisez.
Ăcoutez le professeur Marina.
Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.
Ăcoutez le professeur Marina.
Les lettres “-ouil” et “-ouill-“.
Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.
Ăcoutez le professeur Marina.
Prononciation â “-eil”, “-eill-“,
Informations
Consignes
Regardez les documents et
Ăcoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.
Les lettres “-eil” et “-eill-“.
Lisez.
Ăcoutez le professeur Marina.
Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.
Ăcoutez le professeur Marina.
Les adjectifs possessifs 3/3
Informations
Consignes
Les adjectifs possessifs: sa, son, ses. ComplĂ©tez les phrases avec lâadjectif possessif adĂ©quat
L’adjectif possessif – niveau 1
Choisissez le bon adjectif possessif
https://www.avosplumes.org/students/exercises/possessives-1/
Ma, mon, mes, ta, ton, tes, sa, son, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs. Ăcrivez lâadjectif possessif adĂ©quoit
Les adjectifs possessifs 2/3
Informations
Consignes
Les adjectifs possessifs 1/3
Informations
Consignes
Observez, écoutez et répétez
Grammaire / Les possessifs (mon, ma, mes, etc.)
Observez et faites lâexercice u1e1 (cliquez dans le cadre Ă droite)
ComplĂ©tez avec lâadjectif possessif adĂ©quat
Parler de ses projets (5) – Site compagnon FLE Latitudes
Choisissez lâadjectif possessif adĂ©quat
Imparfait. Vacances au bord de la mer. Chanson et 3 exercices
Informations
Consignes
Ăcoute la chanson, rĂ©ponds aux questions et fais les exercices
Compréhension
Conjugaison
Paroles du texte
L’imparfait permet d’exprimer l’habitude passĂ©e.
Le chanteur raconte une habitude passĂ©e : ce qu’il faisait en vacances quand il Ă©tait enfant.
C’est pour cela que (presque) tous les verbes de la chanson sont Ă l’imparfait. On ne sait pas exactement quand cela se passe.
Le passĂ©-composĂ© prĂ©sente un Ă©vĂ©nement du passĂ© qui n’est pas une habitude (inhabituel), qui peut ĂȘtre exceptionnel C’est pour cela qu’on le trouve souvent avec un expression de temps (une fois, un jour, un matin ou une date prĂ©cise)
exercice imparfait / passé-composé
DictĂ©e “Mon parcours : apprentie vendeuse”
Informations
Consignes
Ăcoutez lâaudio en cliquant sur play (bouton en forme de triangle Ă gauche de lâenregistrement).
RĂ©glez le volume pour que ce soit assez fort (bouton Ă droite de lâenregistrement).
Ăcrivez ce que vous entendez.
Une fois que vous avez fini la dictĂ©e, regardez les corrections en appuyant sur le lien âcorriger la dictĂ©eâ.
Ăcoutez la dictĂ©e: