Le son [ b ]

Consignes

Regardez la vidéo.
Lisez le contenu de la photo et recopiez le contenu.

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DictĂ©e “Mon parcours : peintre en bĂątiment”

Consignes

Écoutez l’audio en cliquant sur play (bouton en forme de triangle Ă  gauche de l’enregistrement).
RĂ©glez le volume pour que ce soit assez fort (bouton Ă  droite de l’enregistrement).
Écrivez ce que vous entendez.
Une fois que vous avez fini la dictĂ©e, regardez les corrections en appuyant sur le lien “corriger la dictĂ©e”.

La place des pronoms COD

Consignes

Remettez dans l’ordre les mots de la phrase.

Respectez les majuscules et la ponctuation.

Faites attention Ă  la place du pronom !

Savoir écrire les prépositions de lieu

Consignes

Regardez l’image et Ă©crivez la bonne prĂ©position de lieu :

Santé: déplacer un rendez-vous chez le médecin

Consignes

Ecoutez le dialogue suivant et remettez les phrases en ordre.

Santé: déplacer un rendez-vous chez le médecin

Consignes

Ecoutez le dialogue suivant et remettez les phrases en ordre.

Santé: déplacer un rendez-vous chez le médecin

Consignes

Ecoutez le dialogue suivant et lisez le texte en dessous.

  • Service de Cardiologie.

  • Bonjour Madame. Je m’appelle


  • Bonjour Monsieur. Votre date de naissance, s’il vous plaĂźt ?

  • Je suis nĂ© le 13 mars 1990.

  • Vous ĂȘtes bien Monsieur Da Silva ?

  • Oui. J’avais rdv ce vendredi Ă  15h.

  • En effet.

  • J’aimerais changer le rendez-vous.

  • Je vais voir. 
Il y a beaucoup de monde en ce moment. 
Je peux vous proposer lundi Ă  14h15 ? Est-ce que ça irait ?

  • Non, je ne peux pas venir l’aprĂšs-midi.

  • Alors, autrement j’aurais 
 Le mercredi suivant, le 17 Ă  8h30. Est-ce que ça, ça irait?

  • Oui, merci.

  • Alors, je note. Est-ce que je dois vous envoyer la convocation ?

  • Oui, s’il vous plaĂźt.

  • Alors, je l’envoie tout de suite. Au revoir, Monsieur.

  • Au-revoir, Madame.

Prononciation – “ai”, “ei”, “-ay”

Consignes

Regardez les documents et
Écoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.

Les lettres “ai”.

Lisez.

Écoutez le professeur Marina.

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “ei”.

Lisez.

Écoutez le professeur Marina.

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “ay”.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

Prononciation – “-et”, “-ette”, “es-“, “esse”

Consignes

Regardez les documents et
Écoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.

Les lettres “et” et “ette” Ă  la fin d’un mot.

Lisez.

Écoutez le professeur Marina.

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

Les lettres “es” Ă  la l’intĂ©rieur d’un mot, et “esse” Ă  la fin d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

Prononciation – “enne”, “erre”, “er-“

Consignes

Regardez les documents et
Écoutez le professeur Marina les lire,
Pour entendre comment prononcer.
Copiez le vocabulaire dans votre cahier.

Les lettres “erre” et “enne”

 

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.

 

 

Les lettres “er” Ă  la l’intĂ©rieur d’un mot.

Regardez les images, lisez et copiez le vocabulaire.

Écoutez le professeur Marina.